Uz redovnu nastavu, učenici naše škole mogu sudjelovati na više fakultativnih predmeta na kojima sječu praktična znanja i dobro se zabavljaju. Razgovarali smo s nekima od njih i saznali dojmove i iskustva s nastave fakultativnih predmeta.

FINANCIJSKA PISMENOST

Viktoria: Financijska pismenost je zabavan i poučan fakultativni predmet, i preporučila bih ga svima jer mi svaki dan sve više ulazimo u svijet financija i dobro bi bilo početi malo unaprijed učiti o tome. Na predmetu se uči o financijama i načinu na koji funkcioniraju banke.

Lucijan: Financijska pismenost kao fakultativni predmet je dosta koristan i zanimljiv, na financijskoj pismenosti smo dobili mnogo korisnih savjeta za situacije koje nas čekaju kada odrastemo, poput popunjavanja računa, načina kreditiranja, a saznali smo i  što su to dionice. Preporučujem učenje financijske pismenosti zato što je to jedan mali korak u svijet odraslih koji nas sve jednog dana čeka.

Ante: Predmet financijske pismenosti pomogao mi je da shvatim bitnost održavanja osobnih financija i naučio me kako odgovorno upravljati svojim novcem. U svijetu gdje je puno toga centrirano oko novca smatram da je financijska pismenost iznimno bitna za današnju generaciju. Zadovoljan sam predmetom i planiram ići i sljedeće godine.

Domagoj i Petar: Financijsku pismenost smatramo korisnom radi učenja o osobnim financijskim planovima. Naučili smo puno o bankama, kreditima, ulaganjima, proračunima, štednjama, spominjali smo kripto valute. Smatramo da su to neke od osnovnih stvari za uspješnije raspolaganje financijama i bolju financijsku organiziranost i budućnost.

MEDIJSKA GRUPA

Matej Kušan: Medijska grupa okuplja učenike koji na temelju medijskih tekstova i primjera poboljšavaju i unaprjeđuju vještine stvaralaštva i medijske pismenosti. Tople preporuke svima koji uz zabavu i rad žele unaprijediti svoju kreativnost i medijsku pismenost.

Dorijan Šarec: Rad u medijskoj grupi pomogao nam je poboljšati i  unaprijediti vještine stvaralaštva  i povećati razinu kreativnosti. Uživao sam u aktivnostima  kao što je snimanje videonajave književnog djela. Iskrene preporuke za upis u ovu grupu.

Niko Drmić: U medijskoj grupi snimali smo videonajave za različite tekstove i učenici naše škole sudjelovali su u podcastima. Rad u grupi vrlo je zabavan i poučan te garantira dobru završnu ocjenu.

VJEŽBENIČKA TVRTKA

Ninoslav Plentaj: Na vježbeničkoj tvrtki bilo mi je jako zanimljivo i edukativno.
Naučio sam voditi administraciju, ponešto o marketingu, izrađivati plakate i letke.
Vrlo interesantno iskustvo i preporučio bih ga svim učenicima.

Niko Drmić: Na vježbeničkoj tvrtki naučili smo kako komunicirati u poslovnom okruženju, pisati poslovne mailove. Sudjelovali smo na sajmovima vježbeničkih tvrtki gdje smo popunjavali narudžbenice, račune i uplatnice što je bilo jako dobro iskustvo.

Ana Krce: Sudjelovanjem u vježbeničkoj tvrtki savladali smo strah od komunikacije s novim ljudima, naučili pisati dokumente koji će nam biti potrebni za budućnost te također upoznali puno novih prijatelja na sajmovima.

Lucijan Oškera: Vježbenička tvrtka kao fakultativni predmet je jako zanimljiv i poučan. Naučili smo neke osnove poslovnog svijeta koje će nam definitivno dobro doći u našoj budućnosti. Kao npr., kako napisati otpremnicu, narudžbenicu i račune, zatim kako organizirati odjele unutar tvrtke i kako je voditi. Ukratko, vježbenička tvrtka je korak u odrasli i poslovni svijet te definitivno isplati upisati ovaj predmet.

ROBOTIKA NA ENGLESKOM JEZIKU

Arian Grivić: Predmet Robotika na engleskom odličan je za učenike koji razumiju logiku programiranja i žele je upotrijebiti u praksi. Mnogo se može naučiti.

Dominik Kušec: Robotika na engleskom je predmet na kojemu kroz projekte i samostalne zadatke učimo više o robotima, kodiranju, 3D modeliranju i slično. Također učimo engleski jezik u području struke, što će nam jako pomoći u daljnjem napredovanju u struci i životu. Smatram da je takav način obrazovanja vrlo koristan i da bi ga trebali upisati svi koje vole robote i žele se dobro pripremiti za daljnji napredak.

Jan Malogorski: Robotika na engleskom zanimljiv je predmet koji je više fokusiran na praktični rad nego na učenje činjenica. To što je na engleskom pomaže nam proširiti naš stručni engleski vokabular. Velik dio ovog predmeta je učenje kroz rad. Smatram da će mi je ovaj predmet dosta pomogao i dao mi motivacije da započnem i sam u slobodno vrijeme raditi na različitim projektima.

OSNOVE RADA U REVITU

Mateja Zlatec: Revit kao alat za 3D projektiranje objekata vrlo je složen i nije baš tako lako naučiti služiti se njime. Tijekom ove godine naučila sam doista o tom alatu, npr: kako dodati familije u Revit ili kako napraviti cijeli objekt. Također, bilo je jako izazovno i zanimljivo te veoma korisno!

Sara Čaglić: U ovom je programu puno lakše raditi nego u  AutoCADu te bih onima koji planiraju raditi u projektnom uredu ili nešto slično povezano sa strukom i računalima, svakako preporučila učenje rada u Revitu.

Fran Ćuk: Ovaj predmet sam odabrao kako bih bolje upoznao Revit kroz konkretan zadatak. Također, od ove godine Osnove u Revitu su fakultativni predmet koji mi je značajno pomogao u izradi završnog rada. Imao sam osnovni projekt kao podlogu i prema njemu sam radio osnovne dijelove, dok sam ostale detalje mogao sam projektirati prema vlastitim željama. Naučilo sam mnogo novih naredbi i funkcija u Revitu te vjerujem da će mi to pomoći u budućem školovanju i radu. Što više programa za svoju struku poznajem, lakše ću se prilagoditi novim programima, radu na fakultetu i u tvrtkama. 

JAVA PROGRAMIRANJE

 Fakultativni predmet Java programiranje me upoznao s osnovama programskog jezika Java. U prvom polugodištu sam naučila osnovnu sintaksu i izrađivala sam konzolne aplikacije, a u drugom polugodištu sam naučila izradu jednostavnih formi. Budući da sam tehničarka za računalstvo s interesom za programiranje, ovaj predmet me naučio osnove programskog jezika koje prije nisam znala, njegovu primjenu i prednosti i mane u usporedbi s drugim jezicima. Smatram da je za svakog dobro naučiti nešto novo i korisno.

Fotografije iz arhiva škole.