Volonterstvo predstavlja važan dio odgojno-obrazovnog rada škole jer učenicima omogućuje razvoj društvene odgovornosti, empatije i aktivnog građanstva. U vremenu ubrzanog tehnološkog razvoja sve je važnije razvijati digitalne i STEM kompetencije kod svih generacija kako bi se uspješno nosile s izazovima suvremenog društva. Upravo iz želje da povežemo volontiranje, obrazovanje i potrebe lokalne zajednice nastao je volonterski program „BitTovci volontiraju – STEM za sve“. Program je osmišljen s ciljem da učenici svoja znanja i vještine iz područja tehnologije, informatike i STEM-a stave u službu zajednice te kroz volontiranje postanu nositelji pozitivnih promjena. Kroz različite aktivnosti učenici preuzimaju ulogu edukatora, mentora i pomagača te svoja znanja prenose djeci, starijim osobama i drugim članovima zajednice. Time ne razvijaju samo stručne kompetencije, već i komunikacijske vještine, odgovornost, samostalnost i osjećaj pripadnosti zajednici.

Za provedbu projekta odlučili smo se nakon što smo uočili potrebe različitih skupina građana. Starije osobe često se susreću s poteškoćama u korištenju digitalnih uređaja, internetskih usluga i elektroničke komunikacije, dok djeca predškolske dobi pokazuju velik interes za istraživanje, tehnologiju i praktično učenje kroz igru. Istovremeno smo željeli učenicima pružiti priliku da svoja znanja primijene u stvarnim situacijama i iskuse vrijednost volontiranja. Projekt je tako postao poveznica između škole i zajednice, ali i između različitih generacija koje su kroz zajedničke aktivnosti učile jedne od drugih. Poseban naglasak stavljen je na razvoj kulture volontiranja među mladima te na promicanje STEM područja kao važnog dijela obrazovanja i svakodnevnog života.

Aktivnosti projekta provedene su kroz suradnju s trima važnim partnerima u lokalnoj zajednici: dječjim vrtićem, Hrvatskim Crvenim križem Bjelovar i Domom za starije osobe Bjelovar. Kroz ove suradnje učenici su imali priliku primijeniti svoja znanja u stvarnim životnim situacijama, razvijati volonterske kompetencije te aktivno doprinositi zajednici.

Suradnja s dječjim vrtićem bila je usmjerena na približavanje STEM područja djeci predškolske dobi. Učenici-volonteri osmišljavali su i provodili radionice prilagođene najmlađima, pri čemu su kroz igru i praktičan rad razvijali dječju znatiželju, kreativnost i logičko razmišljanje. Posebno zanimljiva bila je radionica „Mali graditelji“ tijekom koje su djeca upoznavala osnovne principe gradnje i stabilnosti građevina. Kroz izgradnju tornjeva od različitih materijala učili su o važnosti čvrstih temelja, timskom radu i rješavanju problema. Osim toga, provedene su i radionice robotike i programiranja tijekom kojih su djeca upravljala edukativnim robotima, upoznavala osnovne naredbe i kroz zabavne izazove stjecala prva iskustva sa STEM područjima. Kroz ove aktivnosti djeca su razvijala motoričke sposobnosti, suradničke vještine i samopouzdanje, dok su učenici-volonteri stjecali iskustvo rada s djecom i prilagođavanja sadržaja različitim dobnim skupinama: https://www.facebook.com/share/p/18sZ9iAi9b/

Suradnja s Hrvatskim Crvenim križem Bjelovar bila je višestruka i obuhvatila je različite oblike volontiranja, humanitarnog djelovanja i edukativnih aktivnosti. Učenici su za članove Sindikata umirovljenika i korisnike programa „Pomoć u kući“ održali radionicu „Digitalna podrška i izrada sadržaja na internetu“. Kroz praktičan rad sudionicima su približili korištenje pametnih telefona, snalaženje na internetu te pravila sigurnog i odgovornog ponašanja u digitalnom okruženju. Poseban naglasak stavljen je na zaštitu osobnih podataka, prepoznavanje internetskih prijevara te sigurno korištenje mobilnih aplikacija i društvenih mreža: https://www.facebook.com/share/p/1GwjPLVz5f/

U suradnji s Hrvatskim Crvenim križem Bjelovar učenici su se uključili i u humanitarne aktivnosti povodom Svjetskog dana bolesnika. Sudjelovali su u izradi i podjeli poruka podrške bolesnicima u Općoj bolnici Bjelovar. Kroz razgovor, toplu riječ i iskazanu pažnju pokazali su važnost empatije, solidarnosti i podrške osobama koje se suočavaju s bolešću. Ova je aktivnost učenicima omogućila neposredno iskustvo volontiranja te ih potaknula na promišljanje o važnosti pomaganja i brige za druge: https://www.facebook.com/share/p/18MSNRPxq3/

Tijekom godine učenici su sudjelovali i u aktivnostima Gradskog društva Crvenog križa Bjelovar povodom obilježavanja Svjetskog dana Crvenog križa. Sudjelovanjem na ekskurziji i edukativnim sadržajima u Rijeci upoznali su rad drugih društava Crvenog križa, razmijenili iskustva s vršnjacima-volonterima te dodatno razvijali svijest o važnosti humanitarnog djelovanja, solidarnosti i aktivnog građanstva. Stekli su vrijedna iskustva, upoznali primjere dobre prakse i dodatno osnažili svoju motivaciju za uključivanje u volonterske aktivnosti: https://www.facebook.com/share/p/1BKYjSzJnF/

Posebno vrijedna bila je suradnja s Domom za starije osobe Bjelovar kroz koju su učenici organizirali i proveli niz radionica digitalne pismenosti za korisnike doma. Radionice su bile usmjerene na korištenje pametnih telefona, interneta, videopoziva, elektroničke komunikacije i online usluga. Korisnici su učili kako samostalno koristiti uređaje koji im olakšavaju svakodnevni život, a učenici su ih strpljivo vodili kroz praktične zadatke i pružali individualnu pomoć. Poseban naglasak stavljen je na sigurnost na internetu, zaštitu osobnih podataka i prepoznavanje digitalnih prijevara.

Osim edukativnog dijela, susreti su imali i snažnu socijalnu komponentu. Razgovori, druženje i međusobna razmjena iskustava stvorili su ugodnu atmosferu u kojoj su se razvijali međugeneracijsko razumijevanje i poštovanje. Jedan od posebno emotivnih trenutaka bio je glazbeni nastup učenika koji je pjesmom i svirkom dodatno obogatio druženje i unio toplinu među sudionike. Povratne informacije korisnika doma pokazale su koliko im ovakvi susreti znače te koliko su radionice doprinijele njihovoj sigurnosti i samostalnosti u korištenju digitalnih tehnologija: https://www.facebook.com/share/p/1Qv1xSPHpV/

Kroz sve provedene aktivnosti učenici nisu bili samo sudionici nego i nositelji promjena. Sudjelovali su u planiranju, organizaciji i provedbi radionica te su svojim znanjem, odgovornošću i empatijom pokazali kako mladi mogu biti važan pokretač pozitivnih promjena u zajednici. Projekt im je omogućio razvoj komunikacijskih, organizacijskih i prezentacijskih vještina, jačanje samopouzdanja te bolje razumijevanje potreba različitih skupina korisnika. Istovremeno su razvijali osjećaj društvene odgovornosti i osvijestili važnost aktivnog uključivanja u život zajednice.

Program „BitTovci volontiraju – STEM za sve“ pokazao je kako se znanje, volontiranje i društvena odgovornost mogu uspješno povezati u aktivnosti koje donose korist svim sudionicima. Učenici su kroz konkretne situacije primjenjivali svoja STEM znanja i razvijali kompetencije važne za osobni i profesionalni razvoj, dok su korisnici radionica stekli nova znanja, veću sigurnost u korištenju digitalnih tehnologija te priliku za druženje i aktivno sudjelovanje u zajednici. Projekt je doprinio jačanju suradnje škole s lokalnim partnerima i dodatno učvrstio ulogu škole kao aktivnog dionika društvenog razvoja.

Održivost projekta temelji se na postojećim resursima škole, velikom interesu učenika za volontiranje i kvalitetnoj suradnji s partnerima u zajednici. Aktivnosti se mogu provoditi svake godine uz uključivanje novih generacija učenika-volontera te prilagodbu sadržaja potrebama korisnika. Suradnja s vrtićem, HCK Bjelovar i Domom za starije osobe stvorila je čvrstu mrežu partnerstva koja omogućuje nastavak i daljnji razvoj programa. U budućnosti planiramo uključiti veći broj učenika, razviti nove STEM radionice, proširiti suradnju s dodatnim ustanovama te nastaviti promicati vrijednosti volontiranja, međugeneracijske solidarnosti i cjeloživotnog učenja. Na taj način program će i dalje doprinositi razvoju digitalno pismene, uključive i solidarne zajednice u kojoj učenici svojim znanjem aktivno sudjeluju u stvaranju pozitivnih promjena.

Posebnu vrijednost programu daje timski pristup njegovoj pripremi i provedbi. Program je osmislila i koordinirala pedagoginja škole Sandra Hermanović, koja je prepoznala potrebe lokalne zajednice te povezala učenike, školu i partnere u zajedničkom cilju promicanja volontiranja i STEM kompetencija. U provedbi aktivnosti sudjelovala je i psihologinja škole Iva Pavičić, pružajući stručnu podršku u planiranju aktivnosti i radu s učenicima. Učenike-volontere za rad s korisnicima pripremao je nastavnik Ivan Pašalić, osnažujući ih za kvalitetno prenošenje znanja, razvijanje komunikacijskih vještina i odgovorno volontiranje. Zahvaljujući suradnji stručnih suradnika, nastavnika i učenika, stvoreno je poticajno okruženje u kojem su mladi mogli razvijati svoje potencijale, stjecati nova iskustva i aktivno doprinositi zajednici. Ovakav model suradnje pokazao se kao primjer dobre prakse jer uspješno povezuje odgojno-obrazovni rad škole, potrebe lokalne zajednice i aktivno sudjelovanje učenika u društveno korisnim aktivnostima.

Napisala: Sandra Hermanović, prof.savjetnica